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推動(dòng)社會(huì)巨變

沒(méi)有多少人能夠否認(rèn)，科技推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，帶來(lái)了社會(huì)和生活方式的進(jìn)步。但有三個(gè)特征最能定義美國(guó)的未來(lái)，對(duì)于將技術(shù)變革的美好前景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)至關(guān)重要：美國(guó)年輕的人口結(jié)構(gòu)、富有活力的文化和多元的教育體制。

首先是人口構(gòu)成。到2020年，美國(guó)的人口構(gòu)成將比中國(guó)和歐元區(qū)(如果歐元區(qū)能夠撐到那個(gè)時(shí)候的話)更加年輕。年輕人不僅只是勞動(dòng)者和納稅人群體的基礎(chǔ)，他們還帶來(lái)一種不可阻擋的活力，推動(dòng)一切發(fā)展。

美國(guó)文化尤其適合于動(dòng)蕩和挑戰(zhàn)的年代。我們的文化之所以脫穎而出，是因?yàn)槟切┎豢赊q駁的強(qiáng)大特征，也就是開明的思想、冒險(xiǎn)的精神、勤勞和幽默的品質(zhì)以及對(duì)于新創(chuàng)意十分重要的一點(diǎn)———恰如其分的挑戰(zhàn)權(quán)威的思維方式。還有哪個(gè)國(guó)家能夠涌現(xiàn)出蘋果公司或者史蒂夫·喬布斯?

接下來(lái)是我們的教育體制———這個(gè)常常被批不足以應(yīng)對(duì)國(guó)際挑戰(zhàn)的制度。但是，美國(guó)的高等教育是無(wú)法用簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)來(lái)衡量的，因?yàn)樗�最突出的特點(diǎn)是教育理念、課程設(shè)置和教職員工是非常靈活和多元化的。我們還應(yīng)記住世界大學(xué)100強(qiáng)中仍有超過(guò)半數(shù)是在美國(guó)，外國(guó)學(xué)生報(bào)名人數(shù)激增便是印證。是的，其他國(guó)家也有好大學(xué)，假以時(shí)日，還會(huì)有很多新的好大學(xué)涌現(xiàn)，但美國(guó)仍然是中心。

創(chuàng)新意義深遠(yuǎn)

我們的政治家應(yīng)該做些什么才能引領(lǐng)這個(gè)創(chuàng)業(yè)者大發(fā)展的新時(shí)代呢?資金充足的金融市場(chǎng)、合理的稅收和移民政策、適度的監(jiān)管將使下一次科技繁榮產(chǎn)生結(jié)果。但最關(guān)鍵的動(dòng)力正是創(chuàng)新。希望就在當(dāng)前我們所經(jīng)歷的科技大變革上。

美國(guó)的成功并不是命中注定的。但發(fā)生在2012年前后的科技創(chuàng)新意義深遠(yuǎn)。這些創(chuàng)新將給我們的社會(huì)和我們的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大的變革。