
提出AIQ理論,貝爾科教要讓孩子贏在AI時代 | 愛分析訪談
隨著人工智能與實體經(jīng)濟的結(jié)合愈加緊密,國家正出臺在中小學(xué)階段推廣編程教育的相關(guān)政策,少兒編程的需求快速發(fā)酵。政策利好、需求擴大和資本助推使大量玩家涌入,戰(zhàn)役迅速打響。 在眾多線上線下編程教育機構(gòu)中,貝爾科教將自身定位為集結(jié)服務(wù)+產(chǎn)品+平臺的...
隨著人工智能與實體經(jīng)濟的結(jié)合愈加緊密,國家正出臺在中小學(xué)階段推廣編程教育的相關(guān)政策,少兒編程的需求快速發(fā)酵。政策利好、需求擴大和資本助推使大量玩家涌入,戰(zhàn)役迅速打響。 在眾多線上線下編程教育機構(gòu)中,貝爾科教將自身定位為集結(jié)服務(wù)+產(chǎn)品+平臺的...
3月6日,以”教育 AI 未來”為主題的2019貝爾科教AIQ系列產(chǎn)品發(fā)布會在深圳隆重舉行。會上,貝爾科教發(fā)布了獨創(chuàng)性理論AIQ;同時,貝爾科教基于AIQ理論自主研發(fā)的貝爾編程、Mabot球形教育機器人以及BeBO智...