榜樣之情商與智商

張亞勤 微軟公司全球資深副總裁、微軟亞太研發(fā)集團(tuán)主席。1978年，年僅12歲的張亞勤從1200名考生中脫穎而出，考入了著名的中國科技大學(xué)首屆少年班，這位來自山西太原的少年也成為了當(dāng)年大陸最年輕的大學(xué)生。1986年，20歲的張亞勤遠(yuǎn)涉重洋來到美國，就讀于喬治　華盛頓大學(xué)。1989年，23歲的張亞勤以高水平的論文，獲得電子工程博士學(xué)位。

1978年9月，12歲的張亞勤背著小包站在太原火車站與母親告別。開往合肥的火車載著他難以掩飾的興奮和夢想。在應(yīng)該上小學(xué)的年紀(jì)，他上了大學(xué)―――中國科技大學(xué)少年班。進(jìn)進(jìn)出出科大校園時(shí)，沒有人分得清張亞勤是大學(xué)生還是旁邊附小的小學(xué)生。這便是張亞勤別樣的童年。

從小就和這個(gè)世界相處“和諧”

張亞勤的天賦一直很耀眼。11歲上高中時(shí)，他已經(jīng)跳過好幾級(jí)。“那個(gè)時(shí)候我在家里看妹妹，看了一年。她睡覺時(shí)我就借了不少亂七八糟的書看，看著看著就都看明白了，一下子看進(jìn)了高中。”張亞勤直接參加了初中升高中考試，還考了最高分。

然而在科大少年班，他突然有了被淹沒的感覺，“去了后才發(fā)現(xiàn)別人都比我強(qiáng)。宿舍里一問別人的分?jǐn)?shù)，上床比我高，對面床也比我高。前一個(gè)學(xué)期的考試成績都在后邊。”從第二個(gè)學(xué)期開始，他的成績又開始直線上升，排到了前頭。

當(dāng)科大少年班寧鉑在“神童”的光環(huán)里糾結(jié)、謝彥波在與導(dǎo)師的緊張關(guān)系里找不到定位時(shí)，張亞勤成了“神童”背后的隱形人，玩自己喜歡的游戲，調(diào)皮、搗蛋。宿舍樓的大門上少了一塊玻璃，這個(gè)年齡和身材都占盡優(yōu)勢的孩子便時(shí)常鉆進(jìn)鉆出。

12歲就獨(dú)自一人坐20多個(gè)小時(shí)火車，張亞勤也沒有覺得不適應(yīng)。“我6歲就開始自己坐火車。”進(jìn)入美國的生活，張亞勤與異國文化、同學(xué)老師、科研環(huán)境都和諧共處。張亞勤把這歸結(jié)為“喜歡學(xué)習(xí)”、“糊里糊涂地什么都不在乎”。簡單自足的生活最溫暖。

“我跟這個(gè)世界很少?zèng)_突，一般都比較和諧。”他語調(diào)平靜，沒有疲倦感、隔膜感。張亞勤活得一直比較簡單而自足。在美國讀書時(shí)，“我和女朋友(現(xiàn)在的愛人)兩個(gè)人整天出去玩，開個(gè)破車到處跑，從華盛頓開到佛羅里達(dá)，中間也舍不得住酒店，老吃快餐，挺快樂的。”現(xiàn)在他的辦公室里擺著太太和兒子、女兒的照片，溫暖洋溢。

張亞勤在美國當(dāng)學(xué)生會(huì)主席時(shí)，天天搞活動(dòng)，跑前跑后，成天幫別人幫得高高興興。

“人的成功不僅需要智力，勤奮很重要，熱愛也很重要。熱愛是最好的老師。”

國內(nèi)企業(yè)代表團(tuán)到華盛頓訪問時(shí)，他去接機(jī)，是當(dāng)時(shí)著名的 “免費(fèi)司機(jī)”。“當(dāng)時(shí)大家關(guān)系都很近，一到周末都在一起，特別有大家庭、團(tuán)隊(duì)的感覺。很值得懷念。”與很多中國留學(xué)生在國外活得很封閉不同，張亞勤的朋友遍天下。

平和簡約的心態(tài)從未被破壞過

“人的性格有1/3在5歲以前就形成了，我覺得那是我一生中最重要的時(shí)期。有1/3 是在小學(xué)和中學(xué)的教育，另外1/3可能是后面的一些經(jīng)歷，大學(xué)之后對于人性格的影響就不是很重要了。”張亞勤這樣對記者說。

在他出生的那一年，文革開始，隨后一年，父親遭受迫害。“我在媽媽跟前撒嬌的時(shí)光結(jié)束得特別早。我的童年，幾乎都是在晉南一個(gè)小城的外婆家里度過的。”張亞勤的媽媽和繼父住在太原，外婆住在運(yùn)城，奶奶和姑姑住在西安，伯父住在北京。每次走進(jìn)一座城市，都會(huì)住在親戚家。那時(shí)候的張亞勤，已經(jīng)學(xué)會(huì)克制自己的欲望，絕對不任性，努力表現(xiàn)自己好的一面，盡力去理解大人們的想法。

“寄人籬下，有一種很難受的感覺，但這對人的性格培養(yǎng)是有好處的。”他日后如此敘述自己的童年，在他看來，人應(yīng)該把自己放在更合適的位置上，因?yàn)椴豢赡芤惠呑佣际艿綗o微不至的呵護(hù)，更不可能永遠(yuǎn)被放在眾星捧月的位置上。

之后的學(xué)業(yè)也并非人們描述的那么一帆風(fēng)順。留學(xué)時(shí)博士論文都做到了一半，才發(fā)現(xiàn)同一個(gè)題目別人已經(jīng)做過了，只好改題目重來。“但我不覺得懊喪，總比全做完了到答辯時(shí)才發(fā)現(xiàn)好吧？再說，做同一個(gè)題目的還是位很有名氣的人。”這種思維方式，成就了張亞勤平和簡約的心態(tài)，這種心態(tài)從未被破壞過。

提問1：高中時(shí)應(yīng)怎么做好個(gè)人規(guī)劃？

――李浩泳，北京市十四中高一學(xué)生

張亞勤：我自己并不是一個(gè)很有規(guī)劃的人，而是比較感性，常常跟著感覺走的。但是我覺得學(xué)生時(shí)代應(yīng)該保持廣泛的興趣，對自己的學(xué)科、旁的學(xué)科都可以看看，各種講座都可以聽聽，這會(huì)對未來自己的發(fā)展有益處。

提問2：如果不像您那么聰明，想成功是不是就很難?。?/p>

――耿嘯，北京市十四中高一學(xué)生

張亞勤：人的成功不僅需要智力，勤奮很重要，熱愛也很重要。熱愛是最好的老師。

提問3：知道您是“神童”，除了智力因素外，還有哪些其他因素對于您之后的事業(yè)發(fā)展起到了重要作用？

――劉翔鋒，北京101中學(xué)高一學(xué)生

張亞勤：好奇心，一直是我強(qiáng)調(diào)的重要因素。好奇心能轉(zhuǎn)化為源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，能讓我孜孜不倦地探索新鮮事物。其次是家庭教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，需要不斷地堅(jiān)持。在我成長的過程中，母親特別注重培養(yǎng)這些能力。同時(shí)，母親給與我足夠的空間，從來不將她的意見強(qiáng)加于我，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，母親的信任和這份“放飛的愛”對我之后的發(fā)展有很大的影響。最后是社會(huì)大環(huán)境。對我來說更是如此，1978年恢復(fù)高考，之后出國留學(xué)，在后來回國帶領(lǐng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，都與中國改革開放的大背景有著緊密聯(lián)系。

采寫/本報(bào)記者 許海玉

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