4月8日，以 “校地聚合?產(chǎn)教融合：高質(zhì)量發(fā)展” 為主題的第58?59屆中國(guó)高等教育博覽會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“高博會(huì)”）在重慶盛大開(kāi)幕。紫光股份旗下新華三集團(tuán)受邀參展，全面展現(xiàn)深耕智慧教育行業(yè)的創(chuàng)新方案和實(shí)踐積累，攜手行業(yè)客戶(hù)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)伙伴，共同助力高等教育高質(zhì)量發(fā)展。

本屆高博會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，新華三重磅發(fā)布智慧校園、智慧教室及智融全光網(wǎng)絡(luò)三大解決方案，及智能終端、商用PC兩大核心產(chǎn)品，全面展現(xiàn)新華三的強(qiáng)大技術(shù)研發(fā)實(shí)力，以及與行業(yè)客戶(hù)及生態(tài)伙伴的多維合作成果，吸引眾多與會(huì)觀眾駐足。

因時(shí)因地制宜，加速校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型

基于多年的積淀，新華三在全國(guó)已經(jīng)贏得了眾多高校客戶(hù)，如與國(guó)家教育行政學(xué)院推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型頂層規(guī)劃，全面參與北京大學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)、鼎力支持北京大學(xué)的教學(xué)、科研和服務(wù)等工作，支持華北電力大學(xué)雙校區(qū)智慧校園頂層規(guī)劃和建設(shè)，參與清華大學(xué)未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)試驗(yàn)設(shè)施FITI高性能主干網(wǎng)的建設(shè)等。

而之所以能參與并服務(wù)好眾多高校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，源于新華三對(duì)高校行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)的準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)。

新華三認(rèn)為，近期我國(guó)高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型有四大目標(biāo)：一是通過(guò)數(shù)字化的手段重塑校園的業(yè)務(wù)流程。比如，疫情期間如何開(kāi)展線上教學(xué)，疫情結(jié)束后線下的流程跟線上如何結(jié)合；又如，備受歡迎的“一網(wǎng)通辦”帶來(lái)了快捷，但背后要拉通很多部門(mén)，整個(gè)校園的業(yè)務(wù)系統(tǒng)也因此被重構(gòu)；二是提升教師、學(xué)生以及校園管理者的數(shù)字化能力，用好各類(lèi)先進(jìn)的數(shù)字化工具，提高教學(xué)與管理的質(zhì)量和效率；三是要聚合起一個(gè)可演變的生態(tài)體系。智慧校園涉及的范疇非常廣、涉及的系統(tǒng)也非常多，不是少數(shù)廠商所能應(yīng)對(duì)的，因此，要打造一個(gè)凝聚起多方服務(wù)于教育的供應(yīng)商的核心，圍繞共同的目標(biāo)提供整體的、性?xún)r(jià)比最優(yōu)的解決方案；四是要為學(xué)校建立起基于數(shù)字化的完善管理的體制和機(jī)制。

“新華三創(chuàng)新推出的智慧校園架構(gòu)，與高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的發(fā)展需求高度契合?！毙氯A三集團(tuán)教育技術(shù)部總監(jiān)鄭煒說(shuō)：“借助本次中國(guó)高等教育博覽會(huì)，新華三不僅展示了打造新型智慧校園、助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展中的全域賦能實(shí)力與行業(yè)實(shí)踐成果，而且也體現(xiàn)了新華三對(duì)推動(dòng)教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的高度重視和自信。”

構(gòu)建數(shù)據(jù)底座，打造數(shù)據(jù)安全、節(jié)能環(huán)保的數(shù)字校園

伴隨數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)的加速，高校的應(yīng)用也越來(lái)越多、越來(lái)越復(fù)雜，在促進(jìn)校園的管理和教學(xué)工作中發(fā)揮了巨大的作用。

在教學(xué)手段變成了數(shù)字化形式的同時(shí)，數(shù)據(jù)安全也變得越來(lái)越重要。校園網(wǎng)絡(luò)和安全是密不可分的。因此，新華三在校園網(wǎng)搭建安全態(tài)勢(shì)感知平臺(tái)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與安全進(jìn)行聯(lián)動(dòng)，結(jié)合情報(bào)庫(kù)、病毒庫(kù)，當(dāng)檢測(cè)感知到某臺(tái)電腦被控制礦機(jī)或者是中病毒之后，立刻通過(guò)網(wǎng)絡(luò)感知其接入節(jié)點(diǎn)并迅速對(duì)該用戶(hù)進(jìn)行隔離，保護(hù)其他用戶(hù)正常的訪問(wèn)，或者對(duì)一些威脅應(yīng)用通過(guò)沙箱增加一層防護(hù)，確定安全之后再放行，把被動(dòng)防御轉(zhuǎn)變成主動(dòng)式防御。更重要的是，通過(guò)對(duì)安全設(shè)備進(jìn)行資源池化，讓安全交付變得更加簡(jiǎn)單，讓終端用戶(hù)像申請(qǐng)?zhí)摂M機(jī)一樣去申請(qǐng)安全資源，也推進(jìn)了智慧校園的云化進(jìn)程。此外，依據(jù)等保業(yè)務(wù)保護(hù)模型，新華三還為校園用戶(hù)推薦一些必備的安全資源模型，如采取圖形化的方式，通過(guò)在數(shù)據(jù)中心的控制中心屏幕圖上拖動(dòng)，輕松增加防火墻，或者添加IPS等。

在校園綠色節(jié)能方面，新華三集團(tuán)也開(kāi)展了很多的探索。新華三數(shù)據(jù)中心設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)緊跟節(jié)能降耗、雙碳政策大趨勢(shì)，清楚掌握各類(lèi)具體指標(biāo)，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行調(diào)整。如客戶(hù)數(shù)據(jù)中心PUE值要求低于特定的標(biāo)準(zhǔn)，他們會(huì)根據(jù)多重因素作出對(duì)策。以計(jì)算數(shù)據(jù)中心密度為例，如果密度較低，那么風(fēng)冷就是首選的降溫方式，但如果密度過(guò)高，或者有大量的AI服務(wù)器，風(fēng)冷無(wú)法勝任，那么就可能轉(zhuǎn)向液冷這樣的設(shè)計(jì)。

在綠色能源產(chǎn)品方面，新華三也展開(kāi)了一系列探索，今年還成立了綠色能源相關(guān)的產(chǎn)品線，提供光伏逆變器一類(lèi)產(chǎn)品，同時(shí)也跟領(lǐng)先光伏供應(yīng)商合作，將其先進(jìn)的產(chǎn)品融入到新華三數(shù)據(jù)中心的整體設(shè)計(jì)中。

從自身的設(shè)計(jì)再到跟生態(tài)合作伙伴合作，新華三始終在為包括校園在內(nèi)的客戶(hù)提供綠色節(jié)能減排數(shù)據(jù)中心建設(shè)的支持。

以創(chuàng)新之道，引領(lǐng)教育數(shù)字化新征程

如何整合公司品種繁多復(fù)雜的優(yōu)秀產(chǎn)品和解決方案，讓其發(fā)揮最大的功效？鄭煒介紹了新華三的應(yīng)對(duì)策略：一是高度關(guān)注國(guó)家教育主管部門(mén)的相關(guān)政策變化，認(rèn)真研讀并反復(fù)思考如何適應(yīng)，同時(shí)也跟相關(guān)部門(mén)進(jìn)行大量的溝通、互動(dòng)和配合，參與相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的制定和培訓(xùn)推廣，二是跟高校信息化領(lǐng)域大量的資深老師溝通和互動(dòng)，將反饋意見(jiàn)融入到新華三的解決方案中，惠及更多的高校，解決同類(lèi)和共性的問(wèn)題，三是新華三擁有一個(gè)既了解教育行業(yè)又懂自己產(chǎn)品這樣一個(gè)強(qiáng)大的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，不僅內(nèi)部激烈交流，跟周邊部門(mén)服務(wù)于教育行業(yè)的眾多專(zhuān)家也經(jīng)常腦力“碰撞”、深入討論，方案逐步成熟成型，再基于智慧校園架構(gòu)把新華三方方面面的產(chǎn)品都融合進(jìn)去。

經(jīng)過(guò)多年持續(xù)深耕，新華三集團(tuán)在教育行業(yè)已經(jīng)斬獲頗豐，成為其推進(jìn)“千行百業(yè)”數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作中的示范。

目前，新華三集團(tuán)正在依托“云智原生”戰(zhàn)略和全面升級(jí)的“數(shù)字大腦”全棧實(shí)力，精耕于教育行業(yè)各細(xì)分場(chǎng)景的具體需求與痛點(diǎn)，務(wù)實(shí)于教育行業(yè)整體的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展，以基于前瞻洞察和前瞻布局的時(shí)代智慧，為高等院校的智慧教育建設(shè)提供更加具有應(yīng)用價(jià)值的數(shù)字化解決方案，釋放數(shù)字化在未來(lái)教育發(fā)展中的新價(jià)值。

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