探索多元化解題方案,展現(xiàn)AI青少年風采
基于當前人類活動與位置的緊密關聯(lián),以及實際應用中遇到的地址解析、匹配等困難,本次答辯賽題以地址結構化解析任務為挑戰(zhàn)題目,鼓勵選手應用計算機技術解決生活中的地址難題。
本次答辯邀請了中國人民大學高瓴人工智能學院副院長、教授竇志成,北京信息科技大學自動化學院副院長、教授陳雯柏,中國人工智能學會中小學工委會副秘書長、人大附中高級教師武迪,阿里云開放搜索研發(fā)負責人邢少敏,阿里巴巴達摩院地址業(yè)務算法負責人陳博理,阿里云天池平臺高級算法專家陳漠沙,根據(jù)選手的題目理解力、方案完整性、方案創(chuàng)新性進行點評與指導。
十位選手都精心籌備方案匯報,通過不同的模型和語言進行了深入分析與探索。其中,來自北京的高勝寒同學憑借細致有序的解題方法和有條不紊的問答贏得全場最高分。他使用了基于CRF++的中文地址要素解析,通過修改參數(shù)和模板、post規(guī)則、增加訓練集、交叉驗證四種方法提高預測準確率。此外,其他選手針對賽題也探索了不同方法,獲得銀獎的余宗仁同學選擇了基于深度學習的RoBERTa模型,通過高質量代碼減少了不必要的操作;同獲銀獎的沈心婷同學則采用了機器學習的方案解決問題。
作為專家代表,竇志成教授對選手們的答辯表現(xiàn)給予了高度評價。竇教授表示,大部分選手對基礎知識不管是Python語言和CRF++都做了深入分析,并在此基礎上進行了自動化運行。并希望大家以比賽為起點,持續(xù)鉆研,勇于突破,把自己培養(yǎng)成將來為國家解決技術難題的AI人才。
學賽結合系統(tǒng)化培訓,開啟青少年AI航程
在本次答辯活動之前,科技少年AI領航計劃已進行過AI領航公開課、AI領航訓練營兩大環(huán)節(jié)。AI領航公開課由中小學信息技術名師講述“AI知識公開課”,每周一期帶領學生學習AI發(fā)展歷史、AI研究方式等知識;AI領航訓練營則基于比賽的初級闖關挑戰(zhàn)的任務知識點,輔導零基礎學生從零學習Python和算法初階知識,掌握參加初級挑戰(zhàn)的編程能力。
值得一提的是,“天池杯”科技少年AI領航計劃不只是讓對人工智能感興趣或有學習基礎的孩子受益,還有更多的鄉(xiāng)村學生在老師的推薦下接觸到領航計劃,開啟了自己的“AI領航公開課”之旅,將AI啟蒙教育的種子埋在了心中,打開了未來成長和職業(yè)發(fā)展的更多可能。通過知識普及和實踐相結合,科技少年AI領航計劃也推動了偏遠地區(qū)的AI教育普惠發(fā)展,緩解科技教育資源不平衡的難題,推動實現(xiàn)教育公平。
少年強則國強,青少年是人工智能未來發(fā)展的重要力量。近年來,阿里云天池平臺積極投身于青少年人才培養(yǎng),迄今已經(jīng)陸續(xù)開放幾十場AI學習賽。阿里云會繼續(xù)全力支持AI領航計劃的開展,通過學賽結合的方式,提供學習平臺、實驗平臺和競賽平臺,助力全國青少年AI人才的培養(yǎng)。
