當前，社會正從工業(yè)時代步入信息時代，智能時代也離我們越來越近，教育發(fā)展開始邁入教育技術(shù)尤其是互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動發(fā)展階段。在這一輪教育現(xiàn)代化進程中，利用云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)“倒逼”教育改革和發(fā)展，不僅成為加快教育現(xiàn)代化的有效途徑，也成為教育制度創(chuàng)新的重要契機。
本期大咖說，邀請到華云數(shù)據(jù)資深云架構(gòu)師張偉為大家?guī)怼耙咔楹髸r代教育解決方案分享”。
精彩觀點
1. 百年大計，教育為本。高校教育是現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的基石。為了加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國，近年來，國家加大投入持續(xù)改革，2019年，全國教育經(jīng)費總投入為50175億元，比上年增長8.74%。
2. 面對科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的百年變局，教育也進入了改革期。如今高等教育超前識變、積極應(yīng)變、主動求變，積極推動高質(zhì)量發(fā)展，進一步提升教育服務(wù)能力和貢獻水平，發(fā)展新工科，著力培養(yǎng)高層次創(chuàng)新型、復合型、應(yīng)用型人才。
3. 新工科專業(yè)是相對于傳統(tǒng)工科專業(yè)，主要指針對新興產(chǎn)業(yè)的專業(yè)，以互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)智能為核心，包括大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈、虛擬現(xiàn)實、智能科學與技術(shù)等相關(guān)工科專業(yè)。新工科專業(yè)涵蓋新型工科專業(yè)、新生工科專業(yè)、新興工科專業(yè)。
4. 華云教學實訓科研平臺由華云數(shù)據(jù)自主研發(fā)，以超融合一體機為物理載體，搭載以科研、實訓為核心功能的軟件平臺，提供豐富成體系課程內(nèi)容，旨在為高校師生提供一體化的教學科研、實訓環(huán)境和課程資源。
5. 華云在線教學實訓科研平臺擁有在線慕課平臺，老師可以自建在線學習課程和在線測試，滿足師生正常上課需求。此外，華云在線教學實訓科研平臺還提供云計算（容器）、大數(shù)據(jù)、人工智能的在線實驗功能，根據(jù)不同學歷設(shè)置了本科、高職兩大方向，滿足不同教學及實訓的需求。
6. 在教學資源方面，華云在線教學實訓科研平臺擁有完備的課程體系。在云計算領(lǐng)域設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、項目實戰(zhàn)課程。其中專業(yè)核心課程特別設(shè)有華云數(shù)據(jù)提供的自研課程、集成第三方課程以及老師自制課程，全面滿足院校云計算專業(yè)教學需求。
7. 此外，華云在線教學實訓科研平臺還為高職與本科學生設(shè)置大數(shù)據(jù)課程。以學期為主線，由易到難，合理設(shè)置前導課、理論課、實踐課。并且將典型案例貫穿知識點的學習模式，確保學生掌握專業(yè)項目技能。
8. 根據(jù)學校的切實需求，華云數(shù)據(jù)提供公有云在線試用。針對高校實名認證的學生，提供云主機試用：1核2G、系統(tǒng)盤40GB、數(shù)據(jù)盤20GB、帶寬5Mbps。針對高校實名認證的教師，提供主機試用：2核4G、系統(tǒng)盤40GB、數(shù)據(jù)盤20GB、帶寬5Mbps。
9. 華云數(shù)據(jù)還特別為教師與學生提供在線教育支持，一線教育專家隨時在線答疑解惑。針對教師，華云數(shù)據(jù)提供專業(yè)建設(shè)支持，為高校在云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)提供在線支持和遠程協(xié)助，同時還提供教學問題解答，可以遠程幫助解答教師在教學過程遇到的各種疑難問題。而針對學生，華云數(shù)據(jù)可以遠程解答學生學習、實訓等遇到的各種疑難問題。并且對學生的職業(yè)生涯和就業(yè)提供相應(yīng)的輔導。
10. 突如其來的疫情讓教育數(shù)字化突飛猛進發(fā)展的同時，也給高校的數(shù)據(jù)中心管理帶來了挑戰(zhàn)。高校常見的疫情封校，設(shè)備管理不了；數(shù)據(jù)中心體量大，運維人員管理不過來；如何提高冷卻效率等等問題急需解決。
11. 安超DCM數(shù)據(jù)中心硬件管理平臺是一款跨廠商、跨平臺的全方位硬件監(jiān)控平臺軟件，通過帶外的方式實現(xiàn)所有硬件設(shè)備的統(tǒng)一管理，實時高效主動地監(jiān)控硬件設(shè)備的狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)故障、定位故障，替代人工巡檢，有效的解決人工巡檢發(fā)現(xiàn)問題不及時，且需要頻繁進出機房的弊端。
12. 安超DCM數(shù)據(jù)中心管理平臺是專注于數(shù)據(jù)中心設(shè)備的全自動化管理，擁有強大的功能。比如實時監(jiān)測與管理硬件設(shè)備工作狀態(tài)信息，無需人工的機房巡檢；實時且全面監(jiān)測電源、設(shè)備功率、熱量以及空間數(shù)據(jù)實時定位，使用戶能夠最大化提高機架密度，延長數(shù)據(jù)中心的使用壽命、有效的降低數(shù)據(jù)中心的PUE值；能夠?qū)崟r管理資產(chǎn)，每個設(shè)備入庫、損壞、保修狀隨時態(tài)可知，實現(xiàn)部件級的精細管理；能夠?qū)崿F(xiàn)遠程虛擬KVM、虛擬媒體功能，不占用系統(tǒng)資源和網(wǎng)絡(luò)資源、節(jié)省KVM費用與設(shè)備采購費用。
13. 對于高校來說，安超DCM數(shù)據(jù)中心硬件管理平臺能夠幫助其實現(xiàn)數(shù)據(jù)中心IT基礎(chǔ)設(shè)施的監(jiān)測、管理、運營，為硬件設(shè)備提供全生命周期管理，實現(xiàn)設(shè)備從采購、安裝使用，再到運維、報廢的全過程服務(wù)。并對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行分析、管理，為日常運營提供支持。幫助高校補足教育信息化短板，實現(xiàn)了創(chuàng)新與融合，構(gòu)建資源共享、智能靈活的教育環(huán)境，推動高校教育實現(xiàn)智能化模式變革與體系重構(gòu)。
