大連理工大學軟件學院羅鐘鉉院長談到，全球1000強中70%的企業(yè)都在使用大型主機，市場對大機的人才需求非常旺盛。該院與花旗銀行等單位建立了校企合作培養(yǎng)模式，學生畢業(yè)一批就被企業(yè)全部要走一批。
華南理工大學軟件學院王振宇院長講到，他們學院與匯豐、招商、深圳、東亞銀行等有著緊密的聯(lián)系，每年培養(yǎng)出的幾十名大機相關的學生，畢業(yè)前均被用人單位一搶而空。
重慶大學楊丹副校長介紹，該校為長安汽車定向培養(yǎng)本科生、研究生，畢業(yè)學生受到用人單位熱烈歡迎。
特色辦學，是培養(yǎng)實踐能力型人才的重要途徑
針對銀行系統(tǒng)對大機人才旺盛的需求，四川大學特別設立了新的交叉學科專業(yè)——計算金融專業(yè)，為學生提供與現(xiàn)實場景零差異的實習環(huán)境。
坐落于成都的電子科技大學信息與軟件工程學院在2008年成立了中國高校第一個大型主機系，每年招生70名學生，系統(tǒng)地學習掌握大機相關技術，并且嚴格遵循在企業(yè)待滿一年才畢業(yè)的原則，受到用人企業(yè)的高度好評，很多畢業(yè)生在建行、農(nóng)發(fā)行等單位都擔綱了業(yè)務主力。
拓展視野，是培養(yǎng)創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力的重要基石
重慶大學軟件學院熊慶宇院長談到，以大賽為驅動的人才培養(yǎng)機制，讓學生在學校時就能夠具有開闊的視野和創(chuàng)新的能力。該校每年都有6000多名學生參加IBM主機大賽，將來未必每個人都從事大機相關的工作，但是4年在校期間只要經(jīng)歷一次大賽，知道怎樣查找資料，怎樣分析問題，對學習能力、提問能力、分析能力等都大有助益。
華南理工大學軟件學院王振宇院長談到，該校是1995年首批23所加入IBM主機合作項目的高校，很多學生都曾獲得過IBM主機大賽的國際大獎，進而有機會到IBM沃森中心參觀學習，有利于從學子向專家視野的拓展升華。
戰(zhàn)略協(xié)作，是形成可持續(xù)發(fā)展生態(tài)圈的重要保障
同濟大學與IBM同樣已經(jīng)擁有百年歷史，該校軟件學院黨總支書記宋慶國談到，培養(yǎng)工程型、應用型、國際化的人才，需要和有底蘊的企業(yè)進行合作。為此，同濟設立了IBM主機教研室，IBM則把華東地區(qū)主機教育中心放在同濟。同濟每年的主機畢業(yè)生都被工農(nóng)中建交5大銀行一搶而光。除了人才培養(yǎng)，同濟大學還發(fā)起成立了大中華區(qū)大型主機開發(fā)者協(xié)會，使廠商、用戶、學生三大人群緊密地聯(lián)系在一起，搭建起平臺，通過技術溝通，創(chuàng)新想法，業(yè)務需求分享，形成了一個可持續(xù)發(fā)展的主機生態(tài)圈。
電子科技大學信息與軟件工程學院秦志光院長稱自己是IBM的粉絲，談到與IBM合作有幾大特點，一是IBM20年如一日持續(xù)高屋建瓴地投資教育，二是教材、教學規(guī)范性強，三是技術體系全球領先，四是理念與時俱進。
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與IBM的戰(zhàn)略合作，對高?？蒲幸卜浅Ｓ欣ㄟ^與世界級高水平專家的交流，使中國教師能夠迅速提升國際視野、跟蹤先進技術。
打通產(chǎn)學研鴻溝，服務地方，回饋社會，提升自我
華南理工大學軟件學院從IBM 390到900主機，持續(xù)擁有一支科研隊伍，他們研發(fā)了城市級的節(jié)能監(jiān)測平臺、智慧校園資產(chǎn)管理系統(tǒng)，參與了南方電網(wǎng)等企業(yè)項目合作，帶動電力、建筑等學科都有所獲益。產(chǎn)學研的紐帶關系，是學校發(fā)展的需要，該院新進來的教師，必須在企業(yè)工作一年，接地氣的機制，使學院與企業(yè)產(chǎn)生大量合作項目。
北京理工大學軟件學院IBM主機技術中心劉馳主任是該校最年輕的正教授，他帶領的團隊從事碳交易平臺研發(fā)，為奧運會開閉幕、國慶60周年紀念活動等方面進行大規(guī)模的模擬仿真，與中國輕工業(yè)聯(lián)合會合進行產(chǎn)品信息可追溯與評價等項目。他強調，大機的在線能力強，短交易、高可靠性、高安全性，使大機處在了核心的位置，以大機為主體，配合分布式處理系統(tǒng)搭建混合云是理想的組合。
把握計算機前瞻研究方面，打造高端平臺和高端人才
大連理工大學軟件學院于近日獲贈價值一億元人民幣以上的Z10型主機，之前專門派到IBM沃森中心學習，籌備為大連理工建立沃森中心，從事面向智慧城市方面的研究。
華中科技大型網(wǎng)絡與計算中心康玲副主任談到，與其他國際企業(yè)相比，IBM在教育方面的投入更深入，更持久。該校從1995年開始就與IBM合作大機教育，在人才培養(yǎng)、師資共建、科研創(chuàng)新方面受益良多，很多老師都曾到美國進行學習。移動在主機上的應用，以及IBM大機可以裝Linux等，展示了主機與時俱進的一面。該校將來會在大數(shù)據(jù)中心、云存儲方面在大機上著手科研工作。
云南大學軟件學院梁宇副院長談到，該院以工程應用為主，重點是從旅游、交通等行業(yè)，以及政府、企業(yè)的大量數(shù)據(jù)中，探討挖掘有價值的信息，以及投入泛亞云，大數(shù)據(jù)、移動計算、物聯(lián)網(wǎng)等領域，帶動云南大學主機研發(fā)的全面升級。
深圳大學計算機與軟件學院毛睿副院長談到，大機代表了服務器最尖端的技術，大數(shù)據(jù)的幾個V如果同時存在，集成的方案是無法搞定的，而在大機上則會有10倍的提升。形象地說就是，再多的小舢板可以湊出航空母艦的噸位，但是代替不了航空母艦起降飛機的功能。真正的難題，還是需要靠大機。
通過廣泛的訪談，給人感受最深的是：大機持續(xù)地在學校播種，在社會發(fā)芽，在科研開花，在市場結果，形成了良性的正向循環(huán)。大機與時俱進，擁抱開放，又在更高更遠的層面布局著更大的正向循環(huán)。大機的魅力，吸引了一大批忠實的粉絲，大機的魅力，久經(jīng)風雨，歷久彌香。
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