華為教育云助力廣州區(qū)域教育均衡發(fā)展
華為 發(fā)表于：13年04月28日 13:55 [來稿] DOIT.com.cn
廣州市下轄10區(qū)2縣級市，全市有1600余所公立中小學，156萬中小學生。其中不僅有執(zhí)信中學、廣雅中學、培正中學這樣座落在越秀區(qū)、荔灣區(qū)的百年名校，也有座落在從化山區(qū)、增城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村學校。如何才能讓它們獲得平等的教育資源，這是擺在廣州市教育主管部門面前的一個課題。廣州市教育局因此在2011年4月啟動了“依托教育信息化促進區(qū)域教育均衡發(fā)展”國家教育體制改革項目，提出了“3年左右的時間，縮小城鄉(xiāng)教育的‘數(shù)字鴻溝’”的總體目標，及基本實現(xiàn)“資源全覆蓋，服務全覆蓋”的教育信息化應用體系等4大具體目標。
按照項目規(guī)劃，2012年就要實現(xiàn)全市中小學電腦生機比達6:1以上；電腦師機比達80%以上；多媒體教育平臺與班級數(shù)的比例達90%以上，其中農(nóng)村中小學達80%以上的目標。而現(xiàn)狀是全市中小學PC機20余萬臺（含教師用），每年折舊淘汰6萬余臺，僅僅是PC機的缺口，全市就高達十幾萬臺，實現(xiàn)目標的成本非常巨大。
即使能解決硬件上的資源問題，城鄉(xiāng)間的教育信息化不平衡依然很嚴重，因為優(yōu)質(zhì)的教育信息化資源集中在中心城區(qū)的學校，僅僅靠Email、U盤這些碎片式的手段，無法有效傳播到更大的區(qū)域，難以在廣州市教育系統(tǒng)的大范圍內(nèi)共享，自然也無法實現(xiàn)廣州市教育局“促進區(qū)域教育均衡發(fā)展”的目標。
簡單而言，廣州市教育局需要比PC機成本低得多的終端去為巨大的PC機投資減負，還要建設一個信息資源總量達80TB，涵蓋廣州全市各級各類教育、多層次、多功能的“標準、開放、交互、協(xié)作、共建、共享”的數(shù)字教育公共服務平臺——廣州“數(shù)字教育城”。廣州市教育局當然很清楚面臨的種種困難，但他們依然只給自己3年時間去實現(xiàn)目標，是云計算的全新信息化架構(gòu)，給了他們信心。
華為公司的“教育云”解決方案為廣州市教育局提供了教育云平臺，實現(xiàn)了全市教育資源共享，通過廣州教育城域網(wǎng)，把中心城區(qū)的百年名校與偏遠的鄉(xiāng)村中學接入到同一個教育資源平臺中，首先在信息流上做到了從化、增城的孩子們也能共享華師附中、執(zhí)信中學的優(yōu)質(zhì)教學資源，具備了教育均衡發(fā)展的條件。另外，用瘦客戶機替代傳統(tǒng)PC，不僅大幅度降低了終端成本，令中國教育界看到了解決長期困擾鄉(xiāng)村學校電腦普及問題的曙光，而且也大大擴展了教學終端的范圍，為最基礎的教學辦公，以及多媒體教學、3D課件教學、高清視頻教學、移動教學等各種不同場景提供了多種形態(tài)的終端，滿足不同條件用戶的教育資源需求。
引入云計算構(gòu)建“教育云”的效果可謂立竿見影，從第一批學校遷移到“教育云”的數(shù)據(jù)來看，教育硬件資源利用率由不足8%提升到70%。廣州市教育信息中心在2011年11月4日召開了廣州“教育云”應用實驗啟動大會，向全市12個區(qū)縣級市教育信息中心主任、電教站站長、項目實驗校校長、骨干教師進行了動員。相信在不遠的將來，隨著更多的鄉(xiāng)村學校遷移到“教育云”上，區(qū)域教育信息化的推進將為實現(xiàn)廣州市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展做出積極貢獻。
