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三、通信國考選拔人才

為適應(yīng)國家通信現(xiàn)代化建設(shè)需要，加強通信專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)，提高通信質(zhì)量和服務(wù)水平，提高通信專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，在通信運營領(lǐng)域建立通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平評價制度。全國通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考試(簡稱通信工程師考試)于2012年9月22日全國首次開考， 考試合格人員獲得《中華人民共和國通信專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平證書》，證書全國有效�？荚嚥捎萌珖�統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的方式，每年舉行一次。

通信工程師正式升級為全國統(tǒng)考，標志著通信工程師考試被納入國考的范疇，與軟考一起成為IT大考。據(jù)希賽教育通信學院專家介紹，通信工程師考試以考 代評，既是職業(yè)資格考試，又是職稱資格考試，考試合格證書就是工程師職稱資格證書。這種以考代評的方式量化了職稱評審細則，簡化過程繁瑣程序，減少了職稱 評定人為因素的不確定性，使得通信人才的選拔更加科學、客觀、公正。

通信工程師國考的開啟總算為緩解人才缺口帶來了一絲絲曙光。通信工程師有了自己專屬的考試，對于通信工程師隊伍的壯大與群體歸屬感的增強無疑有著重 要的推動作用。然而，雖然經(jīng)過了3年試點，通信工程師考試制度依然還存在一些問題，有待進一步完善�，F(xiàn)今的考試只針對通信工程師初級和中級，通信工程師高 級評定方法暫定，這將是通信考試亟待解決的一大問題，至于問題的延展性與應(yīng)對方法，我們拭目以待。