用技術(shù)教學
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信息技術(shù)的應用，是教學方式方法發(fā)展的大勢所趨，提高教師應用信息技術(shù)水平，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學效果。鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習，增強運用信息技術(shù)分析解決問題能力。在教學裝備市場，教育電子化熱潮滾滾而來，企業(yè)紛紛推出自己的王牌產(chǎn)品來促進教育手段的現(xiàn)代化，電子書包、綠色班班通、電子書、學生電腦等先進的電子教學產(chǎn)品促使學生在學習中發(fā)揮自主性、探究性、交互性，真正的實現(xiàn)學生在整個教學中的主體地位。所以，一些教育裝備，如漢王的電子書和電子書包，方正的斑斑通解決方案正被老師和學生熟悉并開始接受。
”班班通解決”方案，采用節(jié)能電腦、超短距投影機與電子白板的有效整合，配以具有自主知識產(chǎn)權(quán)的教學互動軟件平臺和數(shù)字化學習資源，形成了綠色、實用、好用、節(jié)能環(huán)保和信息安全的巨大優(yōu)勢。師生之間課內(nèi)、課外互動，能夠自動記錄教學互動過程和生成資源，通過班際同步聯(lián)動實現(xiàn)課堂教學開放和資源共享，能夠滿足課堂教學信息化需要;操作界面做到人性化設(shè)計，師生易學易用。
電子書包，則是致力于提高教育信息化、提高家庭和學校配合效率的產(chǎn)品，其外形小巧輕盈，巴掌大的電子課本，涵蓋了教材、復習資料、課堂筆記、課后作業(yè)等豐富的數(shù)字化教學內(nèi)容。同時，電子書包還有定位通信服務，確保學生在往返家校路途中的安全性。讓其真正成為孩子們學習和生活的信息助手，一個真正的“數(shù)字化書包”。
