鷹視教育擁有專業(yè)的教師團隊。在師資質(zhì)量把控及團隊培養(yǎng)方面,圍繞三個好老師標準,建立起了一條自己的師資供應(yīng)鏈。首先,專業(yè)知識過硬。鷹視選拔的講師都是畢業(yè)于985/211的本科生或研究生,甚至還包括有海外名校留學(xué)畢業(yè)的人才。其次,教學(xué)能力突出。包括表達能力、PPT制作能力、思維邏輯能力等等。其中很重要的表達能力,指的是有部分講師雖然知識功底很硬,學(xué)識到位,但并不能很清楚、很生動地表達出來,最后就會跟學(xué)員之間形成一個信息斷層。第三,講師必須要有同理心。要能跟學(xué)員共情,有懂得換位思考的能力,設(shè)身處地站在學(xué)生的角度,幫助他們解疑答惑。
作為成人教育機構(gòu),為了能夠承擔起作為教育行業(yè)所承擔的責(zé)任,為用戶在技能和學(xué)歷提升方向提供更為便捷的途徑,鷹視教育融合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)開展了線上教育培訓(xùn)服務(wù),不僅打破了學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中的時空限制,還讓其教學(xué)效率得到進一步的提高。隨著時代發(fā)展,技術(shù)進步,現(xiàn)如今網(wǎng)上教育培訓(xùn)也成為了重要模式。
得益于5G技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用,鷹視教育再次順應(yīng)時代潮流建立起了一套完整的AI預(yù)估分系統(tǒng)。這個系統(tǒng)貫通到鷹視整個的練、教、測、評體系中,它不僅能根據(jù)學(xué)員的做題質(zhì)量、實際使用情況等信息進行AI智能總結(jié),還能綜合評估其掌握知識點的薄弱項目后,再進行一對一專屬方案的制定。
在考試方面,鷹視教育也力爭為學(xué)員做到最好。AI系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)員反饋意見和實際使用情況,動態(tài)調(diào)整、更新題庫,升級題庫品質(zhì),智能化總結(jié)出高、中、低頻考點。據(jù)了解,鷹視教育每個考期均會發(fā)動北京、武漢等研發(fā)基地的數(shù)百名教研人員研發(fā)考前密訓(xùn)資料,擴大題庫儲備、縮短學(xué)習(xí)路徑、壓縮知識點數(shù)量,在考前一個月內(nèi)更新至看點云課堂App題庫,達到資料知識維度與線上授課維度360度全方位互補。
據(jù)稱,目前鷹視對AI技術(shù)的應(yīng)用主要基于大數(shù)據(jù)對知識點進行拆解,進而分析預(yù)測關(guān)鍵考點,給學(xué)生智能推題,還可以根據(jù)學(xué)員的歷史學(xué)習(xí)行為分析出簡單易學(xué)的部分,為學(xué)員規(guī)劃出最優(yōu)學(xué)習(xí)計劃和路徑。
鷹視負責(zé)人指出,基于AI技術(shù)分析學(xué)習(xí)習(xí)慣從而規(guī)劃出來的最優(yōu)學(xué)習(xí)路徑,用30%的核心考點去帶動70分的考試分值。這家意味著學(xué)員不必把每一道題都做完,只需要多刷診斷出來的難點弱點盲點,反復(fù)錘煉高頻考點,做最少的題得最高的分數(shù)。根據(jù)這一邏輯,鷹視還利用AI技術(shù)進行將場景外延,以個人學(xué)習(xí)報告為基礎(chǔ),分析學(xué)員聽課、做題和錯題掌握情況,預(yù)估出考試成績。據(jù)大數(shù)據(jù)顯示,AI預(yù)估成績與學(xué)員實際成績匹配度近80%。
鷹視教育始終認為只有做出成就,才能證明自身能力。通過常年的教育模式,鷹視教育已經(jīng)為社會輸送了過百萬的專業(yè)化人才,為社會發(fā)展提供了不可置疑的貢獻,隨著事后對于工作崗位的要求日益增多,技能素質(zhì)培訓(xùn)已經(jīng)成為社會的必然選擇。為此,鷹視教育也會肩負起自身作為教育機構(gòu)的行業(yè)使命,為社會輸送出更多的技能型人才。
