另一位長期定居于新加坡的家長肖女士也分享了自己孩子與火花思維之間的故事：“雖然是數(shù)理思維課程，但孩子在課上也有機會練習中文，了解祖國的文化，一舉兩得。我們孩子很喜歡火花思維的交互式動畫，特別是里面的卡通人物三角兔，課程里的角色互動性都很強?！?/p>
風靡全球華人圈，火花思維是如何做到的？
據了解，火花思維主打的數(shù)理思維課程，是一種典型的素質教育類課程，其培養(yǎng)目標是發(fā)展孩子思維的速度、角度、精度和深度，教會孩子思考問題、解決問題的方式，讓孩子得以全面發(fā)展。
火花思維相關負責人強調：“我們不是應試類的教育機構，不是學校教什么我們教什么，相比知識點，我們更關注最底層的思維能力?！?/p>
據介紹，為了讓中國素質教育走出國門，火花思維會根據各國不同情況做出適當調整。例如，海外孩子上課時遇到的語言和學習難度上的問題?；鸹ㄋ季S的老師在授課的過程中會就專業(yè)詞匯和非專業(yè)詞匯進行耐心的解釋和描述。在學習難度上，火花思維會做非常細化的學習分層、個性化教學。
在教學上，除了課程有趣、讓孩子興趣盎然以外，火花思維獨特的“小老師”機制更是獲得海外華人的口口稱贊。上完一節(jié)課之后，火花思維會建議學員錄制“小老師”視頻，讓學員模仿老師的角色把課堂上學到的知識和方法講述出來。這樣孩子就從知識的輸入者變成輸出者，在模仿講課的過程中完成了知識的內化，也訓練了表達的能力。
