報告指出，綜合網(wǎng)校賽道作為K12在線教育行業(yè)中最主要的賽道，頭部效應(yīng)顯著，已形成較為明顯的階梯式競爭格局。在線教育領(lǐng)域第一梯隊作業(yè)幫憑借其強有力教學服務(wù)及先進技術(shù)，積累了大量用戶，走出了有效的商業(yè)模型，加速推進教育普惠進程。
作業(yè)幫旗下產(chǎn)品作業(yè)幫直播課，是中國K12在線直播課領(lǐng)軍品牌，其清北名師領(lǐng)銜的數(shù)百名教學教研團隊，獨家研發(fā)200多個課程體系，使學生學習更高效、有趣。
作業(yè)幫直播課自主研發(fā)多種課堂互動模塊優(yōu)化教學服務(wù)；以技術(shù)支撐教學，通過AI技術(shù)實時監(jiān)控學情課情，提供高清無延時直播技術(shù)，帶來高品質(zhì)教學；以數(shù)據(jù)服務(wù)教研，基于大數(shù)據(jù)，根據(jù)學生學情打造梯度課程，為全國學生提供同步課與提升課，通過打造優(yōu)質(zhì)教研成果，有效解決學員需求，實現(xiàn)了教育+技術(shù)的雙領(lǐng)先。
如作業(yè)幫直播課最新研發(fā)的小學數(shù)學Cocos課件技術(shù)，整套課件融合了人臉識別、手勢識別、語音識別、專注力檢測以及大數(shù)據(jù)等前沿科技，打造沉浸式教學；雪球AI伴學系統(tǒng)，提供場景化教學服務(wù)；iLab虛擬實驗室，助力中學理科學習；“寸功”大數(shù)據(jù)平臺構(gòu)建健康教學生態(tài)，不斷提升在線教育體驗感和價值。
報告指出，隨著新科技普及應(yīng)用和教學服務(wù)水平不斷提升，教育企業(yè)將在三線及以下城市迎來更廣闊的增長空間。一方面，K12在線教育模式可以有效的最大化利用教師資源，以最優(yōu)性價比破除區(qū)域的限制；另一方面，用戶規(guī)模提升會帶動運營利潤也會相應(yīng)上升，早于競爭對手進行下沉，從而迅速占有市場份額。
憑借高質(zhì)量的教學服務(wù)和領(lǐng)先的教學技術(shù)，作業(yè)幫直播課受到越來越多用戶的青睞。截至目前，作業(yè)幫直播課已累計服務(wù)學員超6500萬。
據(jù)作業(yè)幫此前公布的秋季業(yè)績數(shù)據(jù)顯示，作業(yè)幫直播課2020年秋季付費課學員總?cè)舜瓮黄?000萬，創(chuàng)下行業(yè)紀錄；2020年秋季正價班學員人次超220萬，規(guī)模持續(xù)領(lǐng)跑行業(yè)，過去三年增長超24倍，合并計算自有流量和外部投放，綜合獲客成本不到行業(yè)平均值一半。并且，正價班70%的學員來自三四線城市及以外地區(qū)，強大的市場下沉能力有效推進了教育普惠進程。
作為中國最大的在線教育公司，作業(yè)幫旗下有作業(yè)幫、作業(yè)幫直播課、作業(yè)幫口算、喵喵機等多款教育產(chǎn)品，總?cè)栈钣脩舫?000萬，月活用戶超1.7億，累計激活用戶設(shè)備超8億，占據(jù)在線教育流量側(cè)顯著優(yōu)勢。
在線教育是一個“慢”行業(yè)，作業(yè)幫將始終秉承長期主義，持續(xù)致力于以技術(shù)驅(qū)動教育創(chuàng)新發(fā)展，不斷優(yōu)化在線教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升用戶在線學習體驗的同時，努力踐行”讓優(yōu)質(zhì)教育觸手可及”的教育使命。
來源：網(wǎng)絡(luò)
