談到這一問題，杭州市民張先生表示，其實是大勢所趨，過去送給孩子的禮物種類過于單一，除了玩具、書籍、游戲機沒什么好選的，現(xiàn)在智能輔教產(chǎn)品這么多，送孩子一款，孩子高興，大人省心，一方面能提高學(xué)習(xí)成績，好處多多。
張先生的兒子目前正在讀小學(xué)二年級。過年時，張先生準備送給他一個阿爾法蛋大蛋2.0智能學(xué)習(xí)機器人。
張先生說，二年級學(xué)生識字不多，阿爾法蛋學(xué)習(xí)機器人能掃描識別市面上主流的中英文紙質(zhì)繪本，翻到哪頁讀哪頁。另外，大蛋2.0的指尖查詞功能能幫助孩子實現(xiàn)遇到不會的字、詞，只要用手指著，阿爾法蛋就會讀出來，同時顯示出相應(yīng)讀音、筆順筆畫、釋義、近反義詞等，如果是英文，還會給出詞性詞義、典型例句等，很適合學(xué)前、幼小銜接及小學(xué)生三個年齡段的孩子使用。
同時支持數(shù)學(xué)教學(xué)，通過“找弱項、AI推薦、精準學(xué)“”三步法，能讓孩子查漏補缺，快速提升學(xué)習(xí)成績。
以前張先生的好幾個同事都給孩子買過，都說效果不錯。
和張先生持相同觀點的還有李女士，她送給初一女兒的新年禮物是科大訊飛智能學(xué)習(xí)機。
她說：“對這類產(chǎn)品我也不懂，是閨蜜推薦買的?！?/p>
她說，自己和丈夫每天忙于工作，沒時間輔導(dǎo)孩子功課，何況初中的有些科目，他們現(xiàn)在已經(jīng)輔導(dǎo)不了。閨蜜說這個產(chǎn)品不錯，買來給孩子試試。
據(jù)了解，李女士口中的科大訊飛智能學(xué)習(xí)機，是科大訊飛針對大學(xué)以下學(xué)生推出的一款智能教育產(chǎn)品。
其最大特點是，它能讓學(xué)生在使用學(xué)習(xí)機的過程中，通過人工智能技術(shù)獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出知識薄弱點進行攻堅；而對于已經(jīng)掌握的地方，則降低相關(guān)知識點、題型出現(xiàn)的頻率，在保證有一定題量復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)，幫學(xué)生少學(xué)習(xí)時間至少48%。
據(jù)智學(xué)網(wǎng)400萬學(xué)生35億條數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學(xué)生所做的60%的練習(xí)都是無效的。會的重復(fù)做，不會的做了很多次更錯了很多次，還不知道原因何在。針對這一現(xiàn)象，訊飛超腦學(xué)習(xí)機有效地開啟了做題找弱項，A.I.分析后精準學(xué)模式，此大幅度減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間。
為此，科大訊飛智能學(xué)習(xí)機提供的助學(xué)模式不是傳統(tǒng)的以試題為單元，而是溯本求源，將數(shù)理化試題切割成5000多個知識點，通過少量的錨題測試即可找出知識弱點，匹配出與之對應(yīng)的知識系列融會貫通進行精準學(xué)習(xí)，清晰展現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)情況，讓孩子根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況有的放矢，從而可大幅度地提高學(xué)習(xí)效率。
而在許多學(xué)生都頭疼的英語學(xué)習(xí)方面，科大訊飛智能學(xué)習(xí)機提供了包括音標(biāo)、發(fā)音評測、單詞聽寫、課文朗讀背誦、中英互譯、情景練習(xí)、模擬考試等在內(nèi)的全方位覆蓋，可以助力學(xué)生快速提升聽說讀寫綜合能力，在不同學(xué)習(xí)階段都有同步聽說讀寫訓(xùn)練，最終結(jié)果會以雷達圖形式顯示，非常直觀。
針對過年送給孩子禮物新變化，從事教育工作的二十余年的王老師表示，除了時代推動外，去年席卷全球的疫情也起了推波助瀾的作用。疫情下，停課不停學(xué)的線上教學(xué)模式，讓很多家長意識到了除了面對面的教學(xué)外，學(xué)生可獲取知識的途徑還有很多，比如通過智學(xué)網(wǎng)和智能助教產(chǎn)品，都能彌補學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的不足，有效提高學(xué)習(xí)成績，這是今年人們不選玩具，而選智能機器人、學(xué)習(xí)機作為新年禮物的一個重要原因。
此前關(guān)于智能教育，華東政法大學(xué)人工智能與大數(shù)據(jù)指數(shù)研究院院長高奇琦教授高奇琦曾指出，“自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”是人工智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育領(lǐng)域的重要方向。“自適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)”可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，精準判斷出哪些方面需要查缺補漏，然后提供個性化的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在“教、學(xué)、評、測、練”等環(huán)節(jié)應(yīng)用廣泛。
