大會(huì)現(xiàn)場

此次大會(huì)以“今天就是未來”為主題，匯聚全國1000多個(gè)教育培訓(xùn)品牌，邀請(qǐng)50余名行業(yè)大咖進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，超過3000位教育行業(yè)創(chuàng)投人在現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。

在當(dāng)晚舉辦的第六屆“榜樣的力量”教育盛典頒獎(jiǎng)典禮上，論答酷培AI獲得2019年中國創(chuàng)新教育產(chǎn)品獎(jiǎng)。論答市場總監(jiān)唐娟女士代表論答酷培團(tuán)隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，隨后接受記者采訪。

論答酷培AI獲獎(jiǎng)

“啟事在教誨，成事在榜樣”，這場教育盛典被業(yè)內(nèi)人稱為教育界的“奧斯卡”，已成為中國教育行業(yè)年度的影響力盛會(huì)。本屆盛典以“榜樣的力量，推動(dòng)行業(yè)發(fā)展”為主體，聯(lián)合中國教育電視臺(tái)、50+主流媒體參與報(bào)道，旨在讓更多的人重視教育、關(guān)注教育，以此推動(dòng)教培行業(yè)持續(xù)、健康、蓬勃發(fā)展。

其中，創(chuàng)新教育產(chǎn)品·匠心獨(dú)運(yùn)獎(jiǎng)授予在產(chǎn)品研發(fā)、創(chuàng)新、迭代上作出突出成績的品牌和企業(yè)。論答酷培AI在落地一年內(nèi)，便獲此嘉獎(jiǎng)。

在深入一線的過程中，酷培團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，很多孩子的課后學(xué)習(xí)面臨不少問題，如課后學(xué)習(xí)沒有專業(yè)老師指導(dǎo)，學(xué)生盲目學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)效率低，學(xué)習(xí)成果不明顯。更極端的是，有些孩子做了大量的題卻越學(xué)越不會(huì)，越不會(huì)越不愿意學(xué)，甚至放棄學(xué)習(xí)，機(jī)構(gòu)、教師、家長一籌莫展。

深挖孩子的學(xué)習(xí)痛點(diǎn)背后，酷培團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生課后學(xué)習(xí)模式可以有更加有效的打法。2019年，論答推出以頂尖人工智能算法為核心的產(chǎn)品酷培AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為中小學(xué)生開啟課后智能學(xué)習(xí)模式。

酷培?AI學(xué)習(xí)系統(tǒng)

無需老師參與，即可幫助學(xué)生精準(zhǔn)打擊薄弱知識(shí)點(diǎn)。全維度的數(shù)據(jù)跟蹤，個(gè)性化學(xué)情分析，學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績快速提升，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力。對(duì)眾多的中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)來說，酷培AI可以作為學(xué)校的日常教學(xué)輔助，幫助學(xué)生在課后自主攻克薄弱知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效果，作為一項(xiàng)家校服務(wù)，增強(qiáng)機(jī)構(gòu)服務(wù)競爭力。

借助酷培AI，浙江嘉興某教育機(jī)構(gòu)幫助多名學(xué)生年紀(jì)排名平均提升20多名，其中一名學(xué)生從全校439名提升至139名，攀升300名。我們也可喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們借助酷培AI的知識(shí)點(diǎn)掌握曲線與學(xué)習(xí)報(bào)告的實(shí)時(shí)反饋，進(jìn)行良性競賽，多名學(xué)生高效提分，引起家長之間自發(fā)宣傳、熱情咨詢報(bào)名。短短六個(gè)月，機(jī)構(gòu)從托管業(yè)務(wù)成功進(jìn)軍培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

在接受采訪時(shí)，唐娟女士表示“作為一家學(xué)習(xí)技術(shù)與大數(shù)據(jù)公司，論答在產(chǎn)品研發(fā)，全方位賦能教育機(jī)構(gòu)的過程中從不止步。此次酷培AI獲獎(jiǎng)，感謝大會(huì)組委會(huì)和業(yè)界對(duì)論答的認(rèn)可，論答也將不斷完善和優(yōu)化產(chǎn)品，讓機(jī)構(gòu)省心辦名校，秉持初心，不忘使命——讓每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都更有效。

唐娟女士現(xiàn)場接受媒體采訪

隨著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的積累，論答酷培AI算法引擎推薦的精準(zhǔn)度不斷提高，機(jī)構(gòu)對(duì)每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況的把握更加準(zhǔn)確，老師也可以根據(jù)學(xué)情數(shù)據(jù)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，減負(fù)增效。大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)正在不斷賦能教育行業(yè)，特別是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、教育數(shù)據(jù)挖掘、個(gè)性化數(shù)據(jù)跟蹤等技術(shù)，正切實(shí)有效地推動(dòng)中國教育行業(yè)的快速發(fā)展。論答希望用技術(shù)的力量推動(dòng)中國教育行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

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