左起依次為李暢、尹偉民、溫濤

論壇上，新華三大學(xué)宣布將進(jìn)一步深化校企合作，實(shí)踐產(chǎn)教融合，提出了“新職素，新技能”的“雙新”概念，并闡述了通過“數(shù)字工匠”、“協(xié)同育人”兩大校企合作項(xiàng)目來(lái)實(shí)踐數(shù)字化人才培養(yǎng)、以“H3C新技術(shù)認(rèn)證體系”來(lái)檢驗(yàn)數(shù)字化人才培養(yǎng)，無(wú)縫對(duì)接院校人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求的理念， 從質(zhì)與量的維度更好地滿足數(shù)字經(jīng)濟(jì)進(jìn)入全新發(fā)展階段后對(duì)數(shù)字化人才的需求。

“雙新”理念 促進(jìn)產(chǎn)教融合

隨著我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，各大產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)數(shù)字化人才的職業(yè)素質(zhì)與實(shí)踐技能提出了更高要求。在新華三大學(xué)論壇上，新華三集團(tuán)副總裁、新華三大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)李濤指出，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入到以生產(chǎn)為導(dǎo)向的階段，數(shù)字化人才培養(yǎng)正從學(xué)科導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，從專業(yè)分割轉(zhuǎn)向跨界交叉融合，而人才培養(yǎng)的目標(biāo)亦從服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)橹我I(lǐng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這對(duì)數(shù)字化人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)。

新華三集團(tuán)副總裁、新華三大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)李濤

李濤表示，升級(jí)數(shù)字化人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，需要在加強(qiáng)產(chǎn)教融合基礎(chǔ)上革新數(shù)字化人才培養(yǎng)模式。作為致力于培養(yǎng)和輸送數(shù)字化人才的創(chuàng)新型企業(yè)大學(xué)，新華三大學(xué)所創(chuàng)建的APS人才架構(gòu)模型，首次提出了人才培養(yǎng)的應(yīng)用化（Application）， 職業(yè)化（Professionalism）和專業(yè)化（Specialization）， 并繼而引出“新職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)”與“新技術(shù)認(rèn)證體系”建設(shè)，培養(yǎng)大批擁有新職業(yè)素質(zhì)、新實(shí)踐技能的數(shù)字化雙新人才。

產(chǎn)教融合三大發(fā)布現(xiàn)場(chǎng)

“協(xié)同育人 數(shù)字工匠”項(xiàng)目啟動(dòng) 攜手本科高職培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才

新華三大學(xué)副校長(zhǎng)、校企合作部部長(zhǎng)劉小兵在論壇上深度解讀了新華三雙新教育實(shí)踐。作為雙新人才理念的落地，新華三大學(xué)“協(xié)同育人 數(shù)字工匠”項(xiàng)目在論壇上宣布啟動(dòng)。其中，面向本科院校的“協(xié)同育人”項(xiàng)目將與首批31所高校圍繞新工科建設(shè)進(jìn)行深度合作，而針對(duì)高職教育的“數(shù)字工匠”項(xiàng)目則將通過專業(yè)合作、教研賦能、實(shí)訓(xùn)基地與社會(huì)服務(wù)等四大服務(wù)閉環(huán)項(xiàng)目，建設(shè)50所“數(shù)字工匠”示范學(xué)院和50所“數(shù)字工坊”示范基地，培養(yǎng)大批數(shù)字技術(shù)型與應(yīng)用型融合人才。

新華三大學(xué)副校長(zhǎng)、校企合作部部長(zhǎng)劉小兵

全新H3C技術(shù)認(rèn)證體系發(fā)布 鏈接人才供給與需求

作為雙新人才理念的重要構(gòu)成部分，H3C新技術(shù)認(rèn)證體系在新華三大學(xué)論壇正式發(fā)布。新華三大學(xué)技術(shù)認(rèn)證學(xué)院院長(zhǎng)陳喆在演講中表示，經(jīng)過多年發(fā)展，H3C技術(shù)認(rèn)證已經(jīng)成為我國(guó)ICT認(rèn)證第一梯隊(duì)中最具含金量的認(rèn)證品牌。作為數(shù)字化人才供應(yīng)方的高等院校，就有超過450家院校加入了H3C的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院體系，并進(jìn)階新華三數(shù)字學(xué)院，持續(xù)為學(xué)生提供H3C技術(shù)認(rèn)證的培訓(xùn)和授課，H3C技術(shù)認(rèn)證體系成為最受院校歡迎的校企合作項(xiàng)目之一，并成功承擔(dān)起無(wú)縫對(duì)接數(shù)字化人才供給側(cè)與需求側(cè)的職責(zé)和使命。至2018年底，在每100個(gè)成功獲得H3C技術(shù)認(rèn)證的高等院校學(xué)生中，有65位進(jìn)入了ICT領(lǐng)域企業(yè)就職，H3C技術(shù)認(rèn)證成為企業(yè)招募人才的首選證書之一。

通過對(duì)技術(shù)布局、體系架構(gòu)的升級(jí)和13個(gè)新認(rèn)證項(xiàng)目的推出，H3C技術(shù)認(rèn)證將進(jìn)一步契合技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)與產(chǎn)業(yè)需求，為培養(yǎng)知識(shí)技能全面、行業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)豐富、職業(yè)素養(yǎng)高的數(shù)字化人才提供助力。

新華三大學(xué)技術(shù)認(rèn)證學(xué)院院長(zhǎng)陳喆

此外，西南大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)肖國(guó)強(qiáng)、華晟經(jīng)世總經(jīng)理姜善永、新華三教育系統(tǒng)部副總監(jiān)沈慧、新華三大學(xué)聯(lián)盟發(fā)展部部長(zhǎng)肖李晨也現(xiàn)身說法，暢談院校與新華三集團(tuán)及教育合作伙伴的校企合作之路，展望校企協(xié)同育人，共創(chuàng)美好未來(lái)。

左起依次為肖國(guó)強(qiáng)、沈慧、姜善永、肖李晨

未來(lái)，新華三大學(xué)將繼續(xù)踐行產(chǎn)教融合，在雙新人才理念的指導(dǎo)下，開展“協(xié)同育人 數(shù)字工匠”項(xiàng)目建設(shè)，并持續(xù)優(yōu)化H3C技術(shù)認(rèn)證體系，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)數(shù)字化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為助力國(guó)家智庫(kù)建設(shè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

紫光旗下新華三集團(tuán)簡(jiǎn)介

作為世界級(jí)“從芯到云”的高科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，紫光集團(tuán)以移動(dòng)芯片設(shè)計(jì)為突破口，以存儲(chǔ)芯片制造為縱深，關(guān)聯(lián)云計(jì)算和整個(gè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)生態(tài)，打造出了紫光特色的“從芯到云”產(chǎn)業(yè)鏈條。新華三集團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱“新華三”）作為紫光集團(tuán)的核心云網(wǎng)企業(yè)，助力紫光集團(tuán)成為國(guó)內(nèi)少數(shù)可以提供從產(chǎn)品到咨詢、設(shè)計(jì)、建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的全產(chǎn)業(yè)鏈云網(wǎng)服務(wù)企業(yè)，幫助客戶創(chuàng)造更高價(jià)值。

新華三是業(yè)界領(lǐng)先的數(shù)字化解決方案領(lǐng)導(dǎo)者，致力于成為幫助客戶業(yè)務(wù)創(chuàng)新、數(shù)字化轉(zhuǎn)型最可信賴的合作伙伴。新華三擁有計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)、安全等方面的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施整體能力，能夠提供云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、大互聯(lián)、信息安全、安防、物聯(lián)網(wǎng)、邊緣計(jì)算、人工智能、5G在內(nèi)的一站式、全方位數(shù)字化平臺(tái)解決方案，以及端到端的技術(shù)服務(wù)。同時(shí)，新華三也是HPE?品牌的服務(wù)器、存儲(chǔ)和技術(shù)服務(wù)的中國(guó)獨(dú)家提供商。