武漢科技大學兩校區(qū)Wi-Fi覆蓋圖

為了對武科大的實際情況有一個特別精準的數(shù)據(jù)分析，保證設計目標的可行性和有效性，銳捷工程師第一件工作就是：無線地勘服務，讓學校里有無線需求的每一個角落都盡在掌握。

現(xiàn)場勘測與無線熱圖
結合武科大校園網(wǎng)發(fā)展目標、業(yè)務量及用戶的區(qū)域分布，以及確定的重點覆蓋區(qū)域和熱點，銳捷的無線網(wǎng)絡工程師通過專業(yè)地勘工具，完成了室內(nèi)/室外各種場景的地勘和測試，獲取最真實的數(shù)據(jù)。隨后，利用地勘報告自動生成了所需設備、配件數(shù)量及無線熱圖，為建網(wǎng)和實施提供專業(yè)化支撐。

歷程二：差異化場景方案設計讓信號滿格

人們都知道“世界上沒有兩片完全相同的葉子”的哲理，而學校中的每個無線區(qū)域由于應用側(cè)重點不同也會有細微差異，這也是銳捷一直強調(diào)“深入場景”的原因。為了滿足學校各類應用場景下的需求，便需要在無線地勘報告的基礎上，提供一個更加細致周全的無線設計方案，否則無線校園網(wǎng)能不能保證高品質(zhì)體驗就是個很大的問題。為此，工程師還需要對無線校園網(wǎng)中用戶活動、入網(wǎng)時間、時長、終端類型、應用特點進行分析，針對場景的“差異化”設計無線方案部署。

針對場景化分析應用特點

在宿舍區(qū)，針對鐵門、鐵窗、封閉的框架式建筑結構，可能出現(xiàn)無線信號覆蓋差、連不上的情況，銳捷采用高密度覆蓋方法，利用銳捷第二代無線智分解決方案，部署1分4雙頻雙流覆蓋方案，將智能天線延伸至學生房間內(nèi)，實現(xiàn)了無線信號強度大于-55dBm的目標。

針對場景化制定部署方案

在教學和辦公區(qū)，要結合超高密度接入、移動狀態(tài)下使用，可能出現(xiàn)無線信號不穩(wěn)定，性能不夠的特點，將兩個具備智能天線的雙頻雙流智能AP進入到教室內(nèi)，采用放裝模式部署，實現(xiàn)了無線信號強度大于-65dBm的目標。

歷程三：嚴苛的部署方案確保實施質(zhì)量

方案設計得好，實施怎么樣？如何進行項目管理？實施過程中的風險怎么管控？由于施工帶給學校的影響如何做到最小？能否保證時間短而又高質(zhì)量的實施效果？

針對場景化制定部署方案

而回答學霸提問的最佳答案就是：項目技術方案+風險管理表。有了這兩項保障，無論是在項目實施前的準備工作還是項目實施中的風險管控，都能做到精細精準、按時推進，讓學校少受施工帶來的不便影響。

歷程四：持續(xù)的網(wǎng)絡優(yōu)化打造極致網(wǎng)絡體驗

經(jīng)過兩個月的時間，無線校園網(wǎng)基本建成，漸漸收到師生用戶便利地使用無線的良好反饋。但隨著接入用戶增多，還是存在網(wǎng)絡中有些地方信號不滿格，接入慢等情況，怎么辦呢？

針對這個問題，銳捷采取了由“兩聚焦、四維度、五步法”共同構成的無線網(wǎng)絡持續(xù)優(yōu)化服務環(huán)節(jié)，即：聚焦有線端優(yōu)化、無線端優(yōu)化，兩大方面；著眼設計部署優(yōu)化、產(chǎn)品配置優(yōu)化、用戶接入優(yōu)化、終端相關優(yōu)化，四大維度；遵循走訪調(diào)研、問題分析、優(yōu)化方案、優(yōu)化調(diào)整、驗證效果，五大步驟。

最后，還是用2015年4月的實測數(shù)據(jù)來說說這個任性的Wi-Fi：

學校宿舍南區(qū)：單日活躍用戶數(shù)3900、峰值在線用戶數(shù)1400（流量600M）、日平均在線用戶數(shù)500（流量300M），活躍用戶數(shù)72%，骨灰級用戶占了23%；

學校宿教學區(qū)：單日活躍用戶數(shù)10500、峰值在線用戶數(shù)3000（流量900M）、日平均在線用戶數(shù)1500（流量600M），其中活躍用戶數(shù)67%，骨灰級用戶占了30%。 
   
 網(wǎng)絡建設中的四個蛻變歷程，最終成就了無線校園網(wǎng)的“任性”體驗，也讓武漢科技大學優(yōu)良的信息化環(huán)境，成為新一代學霸成長的沃土！
 

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